ما 1379



این متن دومین مطلب آزمایشی من است که به زودی آن را حذف خواهم کرد.

زکات علم، نشر آن است. هر

وبلاگ می تواند پایگاهی برای نشر علم و دانش باشد. بهره برداری علمی از وبلاگ ها نقش بسزایی در تولید محتوای مفید فارسی در اینترنت خواهد داشت. انتشار جزوات و متون درسی، یافته های تحقیقی و مقالات علمی از جمله کاربردهای علمی قابل تصور برای ,بلاگ ها است.

همچنین

وبلاگ نویسی یکی از موثرترین شیوه های نوین اطلاع رسانی است و در جهان کم نیستند وبلاگ هایی که با رسانه های رسمی خبری رقابت می کنند. در بعد کسب و کار نیز، روز به روز بر تعداد شرکت هایی که اطلاع رسانی محصولات، خدمات و رویدادهای خود را از طریق

بلاگ انجام می دهند افزوده می شود.


این متن اولین مطلب آزمایشی من است که به زودی آن را حذف خواهم کرد.

مرد خردمند هنر پیشه را، عمر دو بایست در این روزگار، تا به یکی تجربه اندوختن، با دگری تجربه بردن به کار!

اگر همه ما تجربیات مفید خود را در اختیار دیگران قرار دهیم همه خواهند توانست با انتخاب ها و تصمیم های درست تر، استفاده بهتری از وقت و عمر خود داشته باشند.

همچنین گاهی هدف از نوشتن ترویج نظرات و دیدگاه های شخصی نویسنده یا ابراز احساسات و عواطف اوست. برخی هم انتشار نظرات خود را فرصتی برای نقد و ارزیابی آن می دانند. البته بدیهی است کسانی که دیدگاه های خود را در قالب هنر بیان می کنند، تاثیر بیشتری بر محیط پیرامون خود می گذارند.


رشته الهیات و معارف اسلامی از رشته‌های 

گروه آزمایشی علوم انسانی دانشگاهی در ایران، دانش‌های اساسی و با ابعاد گوناگون 

دین اسلام است. درس‌های این رشته به دو 

زبان فارسی و عربی تدریس می‌شود، در کنکور سراسری، ضریب دروس 

ادبیات فارسی و عربی ۳ و فلسفه و منطق ۲ می‌باشد.

این رشته در ایران تا مقاطع دکتری تدریس می‌شود.

رشتهٔ الهیات و معارف اسلامی در 

دوره کارشناسی دارای شش گرایش زیر است:

  1. علوم قرآن و حدیث،
  2. فقه و مبانی حقوق اسلامی،
  3. فقه شافعی،
  4. فلسفه و کلام اسلامی
  5. ادیان و عرفان
  6. تاریخ فرهنگ و تمدن ملل اسلامی

ادامه مطلب


معرفی رشته مدیریت مالی

 رشته‌ی مدیریت یکی از رشته‌های علوم انسانی به شمار می‌رود. علوم انسانی، مجموعه‌ی رشته‌هایی هستند که حاصل گردآوری و دسته‌بندی تجربه‌ها در جهت شناخت انسان و حل مسائل مربوط به آن، چه در بعد فردی (مثل روانشناسی و زبان شناسی) و چه در بعد اجتماعی، هستند (مثل جامعه‌شناسی و اقتصاد). علوم انسانی، برخلاف شناختی که از آن در دوره‌ی متوسطه وجود دارد، در سطوح دانشگاهی (به خصوص دانشگاه‌های کشورهای پیشرفته)و کاربردی آن از جایگاه بسیار مهم و بالایی برخوردار است. این اهمیت، از پیچیدگی فردی و اجتماعی انسآن‌ها و دشواری شناخت آن‌ها و حل مسائل و مشکلات مربوط به آن‌ها ناشی می‌شود؛ تا جایی که فهم و درک با ابزارها و تسهیلات ساخته‌ی خود انسآن‌ها سروکار دارد (مانند علوم مهندسی) و یا با پدیده‌ها و طبیعت قابل لمس و قابل مشاهده درگیر است (مانند علوم زیستی و طبیعی)، حل و فصل مسائل مربوط به آن‌ها بسیار آسان‌تر از زمانی است که روی رفتارهای پیچیده و غیر قابل پیش‌بینی و تصور فردی و اجتماعی انسآن‌ها مطالعه می‌شود.

مدیریت در معنای ساده و عامیانه‌ی آن، امری عمومی است که به هر نوع ریاست، سرپرستی، زمان‌بندی و برنامه‌ریزی برای انجام کارهای شخصی و مانند آن‌ها گفته می‌شود.
مدیریت در معنای علمی و دانشگاهی آن، به اداره‌ی کارها و انجام کارهای مناسب به کمک دیگران برای رسیدن به اهدافی معین در یک مجموعه گفته می‌شود. اداره‌ی کارها به این معنا، نیازمند برنامه‌ریزی، تشکیل یک سازمان و یا نظام دادن به یک مجموعه برای اجرای برنامه‌ها، فراهم کردن و تهیه‌ی امکانات و افراد مورد نیاز برای اجرای برنامه‌ها، نظارت بر اجرای صحیح و به‌موقع برنامه‌ها و این قبیل اقدامات است. 
مدیریت مجموعه‌های انسانی، از گروه‌ها و تیم‌های کوچک گرفته تا شرکت‌ها، ادارات، سازمان‌ها، وزارتخانه‌ها و مانند آن‌ها و از موسسات دولتی گرفته تا شرکتهای خصوصی، شرکت‌های تولیدی و صنعتی یا خدماتی، بانک‌ها و مانند آن‌ها را در بر می‌گیرد.
موضوع رشته‌ی مدیریت، مسائل و موضوعات به وجود آمده در محلهای فوق را در بردارد. در طول تحصیل در این رشته، مسائل و موضوعات مربوط به اداره‌ی سازمان‌ها و جوامع مطرح می‌گردد و راه‌ها و روش‌های مدیریت آن‌ها و لوازم و پیش‌نیازهای مربوط ارائه می‌شود. رشته‌ی مدیریت نیز مانند سایر رشته‌های علوم انسانی حاصل گردآوری تجارب مدیران موفق و راه‌های موفقیت در مدیریت و یا روش‌های بهبود و اصلاح سازمان‌ها و جوامع می‌باشد.
رشته‌ی مدیریت در رده‌ی علوم میان رشته‌ای نیز قرار می‌گیرد. این علوم، علومی هستند که از رشته‌های دیگر و یا ترکیبی از آن‌ها برای پرداختن به مسائل و موضوعات مربوط به رشته‌ی خود بهره می‌گیرند. برای مثال، رشته‌ی مدیریت، از رشته‌ی روان‌شناسی، جهت تجزیه و تحلیل بعد روحی و روانی انسآن‌ها و رفتارهای آن‌ها، از اقتصاد، جهت درک داد‌ و ستدهای کوچک و بزرگ در جامعه و چگونگی تهیه‌ی منابع مالی جوامع و افراد آن‌ها، از ریاضیات، جهت استفاده از استدلال‌ها و تحلیل‌های ریاضی در اندازه‌گیری و سنجش کمی روابط در سازمان‌ها و مانند آن بهره می‌گیرد.

ادامه مطلب


امام هادی علیه‌السلام


امام هادی علیه السلام

مرقد امام هادی علیه السلام.jpg

حرم عسکریین

نقش امام دهم شیعیان
نام علی بن محمد (ع)
کنیه ابوالحسن ثالث
زادروز

۱۵ ذی‌الحجه، 

سال ۲۱۲ق.

زادگاه

صریا، 

مدینه

مدت امامت ۳۳ سال (

۲۲۰ تا 

۲۵۴ق)

شهادت

۳ رجب، ۲۵۴ق.

مدفن

سامرا، 

عراق

محل زندگی

مدینه، 

سامرا

لقب(ها) هادی، نقی، نجیب، مرتضی، عالم، فقیه، امین و طیب
پدر

امام جواد(ع)

مادر

سمانه مغربیه

همسر(ان)

حُدیث

فرزند(ان)

حسن، 

محمد، حسین، 

جعفر

طول عمر ۴۲ سال

علی بن محمد مشهور به امام هادی یا امام علی النقی (

۲۱۲-

۲۵۴ق) دهمین 

امام شیعیان و فرزند 

امام جواد(ع) است. وی ۳۳ سال از 

۲۲۰ تا 

۲۵۴ق، منصب 

امامت را به عهده داشت. امام هادی با چند تن از 

خلفای عباسی از جمله

متوکل همزمان بود و بیشتر سال‌های امامت را در 

سامرا تحت نظارت حاکمان عباسی گذراند. 
از امام هادی(ع) 

احادیثی در امور اعتقادی، 

تفسیر، 

فقه و 

اخلاق روایت شده است. بخشی از روایات نقل‌شده، درباره مباحث 

کلامی از جمله 

تشبیه و تنزیه و 

جبر و اختیار است. زیارت معروف 

جامعه کبیره و 

غدیریه از امام دهم شیعیان نقل شده است. 
امام هادی(ع) به واسطه جمع زیادی از وکلا که 

سازمان وکالت خوانده می‌شد، با 

شیعیان ارتباط داشت. 

عبدالعظیم حسنی، 

عثمان بن سعید، 

ایوب بن نوح، 

حسن بن راشد و 

حسن بن علی ناصر، از اصحاب او به شمار آمده‌اند. 
مزار امام هادی در سامرا که به دلیل دفن وی و فرزندش 

امام حسن عسکری، 

حرم عسکریین خوانده می‌شود، در سال‌های ۱۳۸۴ و ۱۳۸۶ش طی حملات تروریستی 

تخریب شد. ستاد عتبات عالیات 

ایران از سال ۱۳۸۹ تا ۱۳۹۴ش آن را بازسازی کرده است.

ادامه مطلب


امام هادی علیه‌السلام


امام هادی علیه السلام

مرقد امام هادی علیه السلام.jpg

حرم عسکریین

نقش امام دهم شیعیان
نام علی بن محمد (ع)
کنیه ابوالحسن ثالث
زادروز

۱۵ ذی‌الحجه، 

سال ۲۱۲ق.

زادگاه

صریا، 

مدینه

مدت امامت ۳۳ سال (

۲۲۰ تا 

۲۵۴ق)

شهادت

۳ رجب، ۲۵۴ق.

مدفن

سامرا، 

عراق

محل زندگی

مدینه، 

سامرا

لقب(ها) هادی، نقی، نجیب، مرتضی، عالم، فقیه، امین و طیب
پدر

امام جواد(ع)

مادر

سمانه مغربیه

همسر(ان)

حُدیث

فرزند(ان)

حسن، 

محمد، حسین، 

جعفر

طول عمر ۴۲ سال

علی بن محمد مشهور به امام هادی یا امام علی النقی (

۲۱۲-

۲۵۴ق) دهمین 

امام شیعیان و فرزند 

امام جواد(ع) است. وی ۳۳ سال از 

۲۲۰ تا 

۲۵۴ق، منصب 

امامت را به عهده داشت. امام هادی با چند تن از 

خلفای عباسی از جمله

متوکل همزمان بود و بیشتر سال‌های امامت را در 

سامرا تحت نظارت حاکمان عباسی گذراند. 

ادامه مطلب


آخرین ارسال ها

آخرین وبلاگ ها

آخرین جستجو ها